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Digital Facilitator 양성과정
사내강사의 디저털 퍼실리테이팅 역량 개발 최적의 강의 환경을 조성하기 위한
하드웨어/소프트웨어를 준비하고, 학습자의 몰입과 학습 성과를 촉진할 수 있는
온라인 소통 도구들을 숙달하여 원활하게 사용할 수 있도록 합니다 .
과정 목표
  • 최적의 온라인 강의 환경을 스스로 설정할 수 있다
  • 디지털 강의/퍼실리테이팅 도구를 원활하게 사용할 수 있다.
  • 온라인 강의를 혼자서 준비하고 진행할 수 있다.
대상
  • HRD 담당자 조직문화 담당자 및 사내강사
    : 디지털 회의를 준비하고 있는 임직원
환경
  • 온라인/오프라인 모두 가능
시간
  • 8 ~ 16시간
과정 내용
모듈 주요 내용 교수 방법
학습환경
확인 및 아이스
브레이킹
1. 접속 상태 확인/출석체크
2. 아이스 브레이킹 시연
3. 온라인에서 강사 및 학습자 소개 방법
강의
실습
학습자
패러다임
쉬프트와
문제 해결
1. 학습자의 다양한 접속 환경
2. 오프라인과 온라인의 시간은 다르게 흐른다
3. 학습자의 참여와 집중도
4. 익명성 위험의 극복과 활용법
5. 기록의 세계에서 강의한다는 것
강의
실습
교육전 강의
환경 조성
1. PC와 하드웨어 도구 준비(필수와 추천)
2. 학습자 사전 파악하기
3. 강의를 돕는 소프트웨어 5가지
4. ZOOM의 활용 시, 주요 팁 및 주의사항
5. 강의 자가 피드백을 위한 준비
강의
실습
디지털
퍼실리테이팅
툴로
강의 역량
배가시키기
1. 온라인 아이스 브레이킹 기법
2. 분위기를 풀어주는 온라인 퀴즈쇼 – Quiz N
3. 웨비나와 특강에서 세련된 질문이나 설문을 받자
– Sli.do
4. PPT 대신, 웹으로 상호반응하는 강의안을 만들어보자
– Mentimeter
5. 토의 결과물을 다양한 컨텐츠로 표현하자! – Padlet
6. 아이디어를 발산, 수렴 그리고 Action Plan까지!
– Retrium)
7. TF, 혁신 워크샵 등에서 끝장 토론한다 – MURAL
8. 디지털 방탈출게임으로 학습자를 끝까지 몰입시킨다.
– Breakoutedu
강의
실습
디지털
퍼실리테이팅
강의
계획 실습
1. Notion 으로 작성한 강의 계획서 발표하기
2. Pedlet으로 강의 적용 점 공유하고 상호 교류하기
강의
실습

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