변화와 혁신
과정 목표
ㆍ 지속적 성장을 위한 혁신 필요성 설명
ㆍ 다양한 관점에서 현상을 관찰하고 새로운 아이디어 창출을 위한 네 가지 혁신 행동의 체화 및 현업 적용
ㆍ 아이디어를 실행 가능한 형태로 검증하는 방법 습득
대상
전 구성원
시간
16 ~ 20시간
과정 내용
| 모듈 | 교육 내용 | 교수 방법 | |
|---|---|---|---|
| 성장과 혁신 | 1. [Activity] 혁신의 순간 2. 조직 관성을 타파하라 3. 지속성장을 위한 혁신과 실행의 균형 4. 다르게 행동해야 다르게 생각한다 5. 혁신의 병목 이동 - 아이디어를 만드는 일은 쉬워지고, 무엇을 선택하고 실행할지가 어려워진 시대 | Activity 강의 토의 |
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| 다르게 생각하라 | 1. 창의적 아이디어 발상 스킬, 연합적 사고 2. [실습] 연합적 사고 3. 혁신 기회 창출을 위한 아이디어 발상 기법 - 강제 결합, 유추, 뒤집기 4. 평균에서 벗어나기 - 같은 도구로 같은 질문을 하면 같은 답이 나온다 | 강의 토의 실습 |
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| 다르게 행동하라 | 창의성을 자극하는 질문 | 1. 현상 유지에 이의를 제기하는 질문: Why, Why not 2. 사고에 제약을 가하거나 없애는 질문: What if 3. 창의성을 자극하는 질문 목록 4. [실습] 질문 스토밍 5. 답을 구하는 질문과 관점을 넓히는 질문 | 강의 토의 실습 |
| 고객 가치 창출을 위한 관찰 | 1. 관찰에서 시작된 창의적 혁신 사례 2. 혁신에서 관찰이 중요한 이유 3. AI가 답할 수 없는 것: 우리 현장의 모습 4. [실습] 고객 가치 혁신을 위한 관찰: 4D 관찰 - Discover · Define · Develop · Deliver |
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| 아이디어 네트워킹 | 1. 아이디어 네트워킹 구축 전략: 유인, 확장, 유지 2. [실습] 나의 아이디어 네트워크 지도 작성 3. 다른 분야에서 가져오기 - 느슨한 연결의 힘 |
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| 생각과 가설의 실행 | 1. 실행을 통한 아이디어 구체화 2. 가설 검증을 위한 프로토타이핑 3R Rough · Rapid · Right 3. 시도의 횟수 늘리기 - 무엇을 확인하려는 실험인지 먼저 정하기 4. 아이디어를 고르는 기준 - 생산보다 선택이 어려운 시대, 선택의 기준 |
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01
모듈
성장과 혁신
교육 내용
- Innovation Activity
- 조직관성을 타파하라
- 지속성장을 위한 혁신과 실행의 균형
- 다르게 행동해야 다르게 생각한다.
교수 방법
Activity
실습
팀 토의
실습
팀 토의
02
모듈
다르게 생각하라
교육 내용
- 창의성이란
- 창의적 아이디어 발상스킬 : 연합적 사고
- 연합적 사고 Exercise
- 혁신기회 창출을 위한 Idea Generation 기법
교수 방법
Activity
실습
팀 토의
실습
팀 토의
03-1
모듈
다르게
행동
하라
교육 내용
창의성을 자극하는 질문
- 질문을 하면 무엇을 얻을 수 있는가
- 현상유지에 이의를 제기하는 질문 : Why, Why not
- 사고에 제약을 가하거나 없애는 질문 : What if
- 창의성을 자극하는 질문 List
- Question Storming
교수 방법
팀 토의
동영상
강의
실습
동영상
강의
실습
03-2
교육 내용
고객 가치 창출을 위한 관찰
- 더 많이 볼수록 더 많을 기회를 창출한다.
- 관찰을 통한 창의적 혁신 사례
- 왜 혁신에 있어 관찰이 중요한가
- 고객가치 혁신을 위한 관찰: 4D 실습
교수 방법
팀 토의
동영상
강의
실습
동영상
강의
실습
03-3
교육 내용
아이디어 네트워킹
- 왜 아이디어 네트워킹이 필요한가
- 아이디어 네트워킹 구축 전략 : 유인, 확장, 유지
- 나의 아이디어 네트워킹 패밀리 작성
교수 방법
팀토의
실습
강의
실습
강의
03-4
교육 내용
생각과 가설의 실행
- 누가 혁신의 성과를 내는가
- 실행을 통한 아이디어의 구체화
- 생각과 가설 실행을 위한 프로토타이핑 3R
교수 방법
Activity
동영상
강의
동영상
강의
